<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Rozwiązywanie zadań</title>
	<atom:link href="http://lubus.s11.pl/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://lubus.s11.pl</link>
	<description>Zadania domowe z matematyki, chemii czy fizyki przestały być czarną magią. Nie potrafisz poradzić sobie z zadaniem ? Tutaj znajdziesz ludzi, którzy pomogą Ci szybko i skutecznie !</description>
	<lastBuildDate>Sun, 24 Jan 2010 10:04:07 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.8.3</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>Współpracuj z Betterware aby móc poświęcać więcej czasu rodzinie</title>
		<link>http://lubus.s11.pl/wspolpracuj-z-betterware-aby-moc-poswiecac-wiecej-czasu-rodzinie/</link>
		<comments>http://lubus.s11.pl/wspolpracuj-z-betterware-aby-moc-poswiecac-wiecej-czasu-rodzinie/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 24 Jan 2010 10:04:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Betterware]]></category>
		<category><![CDATA[Betterware Lubliniec]]></category>
		<category><![CDATA[Betterware współpraca]]></category>
		<category><![CDATA[katalog Betterware]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lubus.s11.pl/wspolpracuj-z-betterware-aby-moc-poswiecac-wiecej-czasu-rodzinie/</guid>
		<description><![CDATA[Betterware  to świetna oferta dla mam poświęcających się wyłącznie wychowaniuh swoich dzieci. Na pewno każda matka chce poświęcać swoim pociechom możliwie najwięcej czasu. Niestety w dzieisejszym świecie mało która rodzina potrafi się utrzymać wyłącznie z zarobków głowy rodziny. Wtedy rodzina ta staje przed poważnym dylematem: ograniczyć swoje wydatki aby móc przeznaczyć więcej czasu dzieciom [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://s11.pl/">Betterware </a> to świetna oferta dla mam poświęcających się wyłącznie wychowaniuh swoich dzieci. Na pewno każda matka chce poświęcać swoim pociechom możliwie najwięcej czasu. Niestety w dzieisejszym świecie mało która rodzina potrafi się utrzymać wyłącznie z zarobków głowy rodziny. Wtedy rodzina ta staje przed poważnym dylematem: ograniczyć swoje wydatki aby móc przeznaczyć więcej czasu dzieciom czy raczej wybrać aktywność zawodową kosztem maluchów. </p>
<p>Dlatego właśnie Betterware jest tak dobrym wyjściem z tak ciężkiej sytuacji. Nie tylko stwarza możlwiość samodzielnego i przede wszystkim dowolnego  zarządzania swoim czasem ale także pozwala wybrać ilośc czasu jaką poświęcimy na wspólpracę z Betterware.  Również w praktyce mlm okazuje się często najlepszym wyborem dla mam. </p>
<h4>Ale dlaczego akurat Betterware ? Przecież jest już tyle firm działających w systemie mlm.</h4>
<p>To prawda, jest wiele firm oferujących produkty dla kobiet jak na przykład kosmetyki, jednak tym co wyróżnia Betterware jest świetny plan marketingowy pozwalający w stosunkowo niedługim czasieosiągnąć zadowalające zarobki bez spędzania dłuich godzin poza domem a więc i z dala od rodziny.</p>
<h4>Popularnośc oraz rozpoznawalność firmy Betterware oraz jej produktów gwałtownie wzrasta</h4>
<p>Po drugie Betterware jest jeszcze firmą stosunkowo mało znaną, przynajmniej w porównaniu do takich gigantów jak Ofirlame czy Herbalife. Z jednej strony to świetna okazja aby zawojować lokalny rynek a z drugiej patrząc na lawinowo rosnącą popularność Betterware oraz produktów tej firmy nleży oczekiwać, iż sytuacja się zmieni w niedługim czasie, można więc skorzystać z tej fali popularności. Zwłaszcza, że wspomniane <a href="http://s11.pl/produkty/">produkty Betterware</a>  to przyrządy oraz preparaty codziennego użytku mogące śmiało konkurować cenowo jak i jakościowo z odpowiednikami innych firm dostępnymi na sklepowych półkach.</p>
<p>Dlaczego zatem nie skorzystać z nadarzającej się okazji i nie przyłączyć się do grona przedstawicieli oraz konsultantek Betterware ? Dlaczego nie zarabiać dodatkowych pieniędzy lub nie stworzyć własnego biznesu robiąc coś przyjemnego i z ludźmi, których znamy i lubimy ? Dlaczego wreszcie nie robić czegoś, co pozwala spędzać czas z rodziną, cieszyć się każdym kolejnym dniem spędzonym razem ? </p>
<h4>Dowiedz się więcej na temat współpracy z Betterware</h4>
<p>Może do tej pory uważałaś, że to niemozliwe ale wiem jedno: dopóki nie sprawdzisz i nie przekonasz się na własnej skórze na pewno nic się nie zmieni – ani w Twoich przekonaniach ani w Twoim życiu.<br />
Dlatego jeśli potrzebujesz zmian, zajrzyj na moją stronę przedstawiciela Betterware i dowiedz się więcej na temat współpracy z tą firmą oraz możliwościami jakie ta współpraca daje. Jeśli zechcesz, możesz się także umówić ze mną na spotkanie informacyjne.</p>
<p><i>Zapraszam<br />
Piotr Jarząbek<br />
Przedstawiciel Betterware<br />
<b><a href="http://s11.pl/">http://s11.pl/</a></b></i></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://lubus.s11.pl/wspolpracuj-z-betterware-aby-moc-poswiecac-wiecej-czasu-rodzinie/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Biuro rachunkowe Częstochowa, Lubliniec czyli APA sięga po dominację na rynku biur podatkowych</title>
		<link>http://lubus.s11.pl/biuro-rachunkowe-czestochowa-lubliniec-czyli-apa-siega-po-dominacje-na-rynku-biur-podatkowych/</link>
		<comments>http://lubus.s11.pl/biuro-rachunkowe-czestochowa-lubliniec-czyli-apa-siega-po-dominacje-na-rynku-biur-podatkowych/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 29 Dec 2009 09:17:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Bez kategorii]]></category>
		<category><![CDATA[biuro podatkowe częstochowa]]></category>
		<category><![CDATA[biuro rachunkowe lubliniec]]></category>
		<category><![CDATA[biuro rachunkowe w częstochowie]]></category>
		<category><![CDATA[księgowa częstochowa]]></category>
		<category><![CDATA[księgowość częstochowa]]></category>
		<category><![CDATA[księgowy częstochowa]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lubus.s11.pl/?p=193</guid>
		<description><![CDATA[Biura rachunkowe w Częstochowie zyskały właśnie poważnego konkurenta. Biuro rachunkowe APA wyróżnia się nie tylko poziomem profesjonalizmu ale także szerokim wachlarzem usług obejmującym obsługę księgową firm, audyt podatkowy, analizy finansowe, reprezentowanie klientów przed organami administracji podatkowej i wiele innych usług pozwalających nowoczesnemu przedsiębiorcy nie tylko zaoszczędzić wiele czasu ale przede wszystkim zredukować koszty prowadzenia działalności [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.apa-biuro.eu/">Biura rachunkowe w Częstochowie</a> zyskały właśnie poważnego konkurenta. Biuro rachunkowe APA wyróżnia się nie tylko poziomem profesjonalizmu ale także szerokim wachlarzem usług obejmującym obsługę księgową firm, audyt podatkowy, analizy finansowe, reprezentowanie klientów przed organami administracji podatkowej i wiele innych usług pozwalających nowoczesnemu przedsiębiorcy nie tylko zaoszczędzić wiele czasu ale przede wszystkim zredukować koszty prowadzenia działalności gospodarczej. </p>
<p>Jeśli prowadzą Państwo własną firmę, wiecie z pewnością z jak dużym obciążeniem podatkowym trzeba się liczyć. Dlatego dobry księgowy wart jest każdych pieniędzy (oczywiście pod warunkiem, że jego działania pozwolą nam zaoszczędzić jeszcze więcej).Dlatego właśnie biuro rachunkowe APA tak szybko powiększa liczbę swoich klientów. Przyczynia się do tego nie tylko doświadczenie, profesjonalizm czy pełen wachlarz usług księgowych . Tym, co wyróżnia <a href="http://www.apa-biuro.eu/">biuro księgowe APA</a>  jest możliwość obsługiwania małych, często jednoosobowych podmiotów gospodarczych jak i wielkich czy zagranicznych spółek prawa handlowego czy przedsiębiorstw o innej formie prawnej. Biuro rachunkowe APA poprowadzi również księgowość fundacji czy stowarzyszenia </p>
<p>Nie można też nie wspomnieć o zniżkach za świadczone usługi księgowe dla nowych klientów biura księgowego APA oraz dla osób, które dopiero co założyły własną działalność gospodarczą. Zdecydowawszy się na skorzystanie z usług biura rachunkowego w Częstochowie ci pierwsi mogą liczyć na 2 miesiące z 35% rabatem od stawki ustalonej w umowie. Grupa świeżo upieczonych przedsiębiorców uzyska zaś przez pierwsze dwa miesiące rabat 30% oraz przez kolejne dwa miesiące rabat 10% od ustalonej stawki stałej,</p>
<p>Reasumując, biuro księgowe APA kusi podmioty gospodarcze jakością oraz szerokim wachlarzem oferowanych usług księgowych. Jeśli prowadzicie Państwo swoją firmę na terenie Częstochowy czy Lublińca oraz w okolicach tychże miast warto zainteresować się ofertą APA i skorzystać na zmniejszeniu kosztów prowadzenia firmy oraz na spokojnym śnie – można spać spokojnie, wiedząc, że naszą księgowością i rachunkowością zajmują się prawdziwi profesjonaliści.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://lubus.s11.pl/biuro-rachunkowe-czestochowa-lubliniec-czyli-apa-siega-po-dominacje-na-rynku-biur-podatkowych/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Prezentacje maturalne język polski &#8211; zdobądź 100 %</title>
		<link>http://lubus.s11.pl/prezentacje-maturalne-jezyk-polski-zdobadz-100/</link>
		<comments>http://lubus.s11.pl/prezentacje-maturalne-jezyk-polski-zdobadz-100/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 06 Nov 2009 17:52:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Bez kategorii]]></category>
		<category><![CDATA[Zadania z fizyki]]></category>
		<category><![CDATA[praca maturalna]]></category>
		<category><![CDATA[prezentacja maturalna]]></category>
		<category><![CDATA[prezentacje język polski]]></category>
		<category><![CDATA[prezentacje maturalne]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lubus.s11.pl/?p=191</guid>
		<description><![CDATA[Jak powinna wyglądać dobrze napisana praca maturalna ? Przede wszystkim powinna spełniać wymagania stawiane przez temat i w pełni je realizować. Nie ma nic gorszego niż skonsternowane miny komisji egzaminacyjnej gdy wygłaszamy nasze wypracowanie maturalne. Po drugie, musimy pamiętać aby dostosować długość pracy maturalnej do możliwości jakie daje nam piętnaście minut czasu. Co z tego, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Jak powinna wyglądać dobrze napisana <a href="http://matura2008.blogspot.com/">praca maturalna</a> ? Przede wszystkim powinna spełniać wymagania stawiane przez temat i w pełni je realizować. Nie ma nic gorszego niż skonsternowane miny komisji egzaminacyjnej gdy wygłaszamy nasze wypracowanie maturalne. Po drugie, musimy pamiętać aby dostosować długość pracy maturalnej do możliwości jakie daje nam piętnaście minut czasu. Co z tego, że wyczerpiemy dokładnie temat skoro nie zdążymy wszystkiego powiedzieć ? </p>
<p>Jaka powinna byc zatem optymalna długość naszej prezentacji ? Praktyka mówi, że 5-7 stron A4 to najlepsza ilość tekstu. Najlepiej sprawdzić to samemu czytając naszą prezentację maturalną na głos ze stoperem w ręku.</p>
<p>Kolejna sprawa to właściwy dobór literatury do bibliografii. Na szczęście zawsze możemy poprosić o pomoc czy poradę naszego polonistę czy starszych kolegów.<br />
No i wreszcie wzorowa <a href="http://matura2008.blogspot.com/">prezentacja maturalna</a> musi być wykonana perfekcyjnie pod względem technicznym . Dotyczy to zwłaszcza bibliografii i ramowego planu wypowiedzi. Zwróć uwagę czy wszystkie kropki i przecinki sa we właściwym miejscu.</p>
<p>Teraz, gdy nasza praca maturalna jest już gotowa wystarczy tylko usiąść i zacząć się jej uczyć aby trema nie spowodowała, że na maturze z polskiego zapomnimy o czym mieliśmy mówić..</p>
<p>Po więcej porad na temat pisania prezentacji maturalnych zapraszam na moją stronę <a href="http://matura2008.blogspot.com/">matura2008.blogspot.com</a></p>
<p>Agnieszka</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://lubus.s11.pl/prezentacje-maturalne-jezyk-polski-zdobadz-100/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Jak zaczęła się moja przygoda z marketingiem wielopoziomowym ?</title>
		<link>http://lubus.s11.pl/jak-zaczela-sie-moja-przygoda-z-marketingiem-wielopoziomowym/</link>
		<comments>http://lubus.s11.pl/jak-zaczela-sie-moja-przygoda-z-marketingiem-wielopoziomowym/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 05 Nov 2009 15:40:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Bez kategorii]]></category>
		<category><![CDATA[Chemia]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lubus.s11.pl/?p=189</guid>
		<description><![CDATA[Dlaczego zainteresowałem się Multi Level Marketingiem ?  Dawno temu, gdy nie miałem żadnego innego pomysłu na biznes MLM urzekł mnie swoimi możliwościami. Z drugiej strony było w nim coś bardzo niepokojącego – rzucający się w oczy brak profesjonalizmu osób zajmujących się Network Marketingiem. Wszędzie (na forach, portalach społecznościowych, nawet na ulicy) jeśli stykaliśmy się [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Dlaczego zainteresowałem się <a href="http://netinside.pl/">Multi Level Marketingiem</a> ?  Dawno temu, gdy nie miałem żadnego innego pomysłu na biznes MLM urzekł mnie swoimi możliwościami. Z drugiej strony było w nim coś bardzo niepokojącego – rzucający się w oczy brak profesjonalizmu osób zajmujących się Network Marketingiem. Wszędzie (na forach, portalach społecznościowych, nawet na ulicy) jeśli stykaliśmy się z MLM to było to opowiadanie nam o milionach złotych, cudownym systemie zarabiania, który sam pracuje itd&#8230; Nic dziwnego, że <a href="http://netinside.pl/">marketing wielopoziomowy</a> zyskał miano systemu sekciarskiego i akwizytorskiego. Dlatego wtedy nie zdecydowałem sie podjąć współpracy z żadną z firm MLM.</p>
<p> Minęło parę lat, znalazłem swój pomysł na biznes i prowadzę własną firmę. W pewnym momencie, nie wiedzieć dlaczego postanowiłem sprawdzić jak się ma stary poczciwy Network Marketing i zostałem mile zaskoczony – pojawiło się wiele firm oferujących coraz ciekawsze artykuły i to w przystępnych cenach. Mało tego, w brannży MLM widoczni zaczęli być prawdziwi profesjonaliści starający się przywrócić networkowi dobre imię. </p>
<p>I tak oto znów zacząłem rozważać możliwość podjęcia współpracy z którąś z firm MLM. Zacząłem szukać. I znalazłem ! Tak oto stałem się dystrybutorem Betterware. O tym co to za firma i jak działać w marketingu wielopoziomowym aby odnieść sukces możesz przeczytać na moim blogu MLM.<br />
Zapraszam !   </p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://lubus.s11.pl/jak-zaczela-sie-moja-przygoda-z-marketingiem-wielopoziomowym/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Minion.pl/rozwiazywaniezadan/ &#8211; rozwiązywanie zadań z matematyki i fizyki</title>
		<link>http://lubus.s11.pl/minion-plrozwiazywaniezadan-rozwiazywanie-zadan-z-matematyki-i-fizyki/</link>
		<comments>http://lubus.s11.pl/minion-plrozwiazywaniezadan-rozwiazywanie-zadan-z-matematyki-i-fizyki/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 20 Oct 2009 05:23:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Rozwiązywanie zadań z fizyki]]></category>
		<category><![CDATA[rozwiązywanie zadań z matematyki]]></category>
		<category><![CDATA[matematyka]]></category>
		<category><![CDATA[minion.pl]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lubus.s11.pl/minion-plrozwiazywaniezadan-rozwiazywanie-zadan-z-matematyki-i-fizyki/</guid>
		<description><![CDATA[Niedawno powstała strona minion.pl/rozwiazywaniezadan zajmuje się pomocą w rozwiązywaniu zadań.
Oferowane usługi to rozwiązywanie zadań z matematyki i fizyki, wszystkie poziomy: od liceum po studia. Autor strony pomaga również w pisaniu sprawozdań z Pracowni Fizycznej oraz Pracowni Jądrowej. Duże doświadczenie autora strony w rozwiązywaniu zadań daje Ci pewność, że Twoje zadania zostaną rozwiązane dobrze, dokładnie, z [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Niedawno powstała strona minion.pl/rozwiazywaniezadan zajmuje się pomocą w rozwiązywaniu zadań.<br />
Oferowane usługi to <a href="http://minion.pl/rozwiazywaniezadan/">rozwiązywanie zadań</a> z matematyki i fizyki, wszystkie poziomy: od liceum po studia. Autor strony pomaga również w pisaniu sprawozdań z Pracowni Fizycznej oraz Pracowni Jądrowej. Duże doświadczenie autora strony w rozwiązywaniu zadań daje Ci pewność, że Twoje zadania zostaną rozwiązane dobrze, dokładnie, z opisem, a do tego tanio. Dużo taniej niż miałoby to miejsce na tradycyjnych korepetycjach. </p>
<p>Co jest godne uwagi to to, że za rozwiązania płacisz dopiero po ich otrzymaniu. Rzadko się zdarza takie okazanie zaufania swoim klientom. </p>
<p>Zadania są rozwiązywane pisemnie, czytelnym pismem, a następnie skanowane i wysyłane do klienta w pliku jpg. W razie stwierdzenia błędu w zadaniu, autor strony zrobi następny zestaw zadań o połowę taniej. Czas <a href="http://minion.pl/rozwiazywaniezadan/">rozwiązania zadań</a>  jest uzależniony od ich trudności. Łatwe zadania autor strony rozwiąże w ten sam dzień, trudniejsze – na dzień następny lub później. </p>
<p>W przyszłości zakres usług zostanie poszerzony o rozwiązywanie zadań z chemii, z matematyki dyskretnej oraz matematyki finansowej, oraz być może innych ciekawych dziedzin nauk ścisłych. </p>
<p>Bardzo zachęcam do przejrzenia strony <a href="http://minion.pl/rozwiazywaniezadan/">Rozwiązywanie zadań </a> oraz skorzystania z usług tego portalu.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://lubus.s11.pl/minion-plrozwiazywaniezadan-rozwiazywanie-zadan-z-matematyki-i-fizyki/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Z chemii : Stężenie procentowe roztworów</title>
		<link>http://lubus.s11.pl/z-chemii-stezenie-procentowe-roztworow/</link>
		<comments>http://lubus.s11.pl/z-chemii-stezenie-procentowe-roztworow/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 03 Oct 2009 18:34:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Chemia]]></category>
		<category><![CDATA[roztwory]]></category>
		<category><![CDATA[stężenie procentowe]]></category>
		<category><![CDATA[z chemi]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lubus.s11.pl/?p=185</guid>
		<description><![CDATA[Sporządź 100g roztworu soli kuchennej o stężeniu 25%. Oblicz, ile gramów soli i wody potrzeba do przygotowania tego roztworu.
masa roztworu (mr=100g)
stężenie(Cp=25%)
liczymy masę soli(ms)
Cp=ms/mr×100%→ms=Cp×mr/100%→ms=25×100/100%→ms=25g
masa wody(mw=mr-ms)
mw=100-25→75g
Aby przygotować ten roztwór należy użyć 75g wody i 25g soli.
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Sporządź 100g roztworu soli kuchennej o stężeniu 25%. Oblicz, ile gramów soli i wody potrzeba do przygotowania tego roztworu.</p>
<p>masa roztworu (mr=100g)<br />
stężenie(Cp=25%)<br />
liczymy masę soli(ms)<br />
Cp=ms/mr×100%→ms=Cp×mr/100%→ms=25×100/100%→ms=25g</p>
<p>masa wody(mw=mr-ms)<br />
mw=100-25→75g<br />
Aby przygotować ten roztwór należy użyć 75g wody i 25g soli.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://lubus.s11.pl/z-chemii-stezenie-procentowe-roztworow/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Rozwiązywanie zadań &#8211; chemia nieorganiczna, proporcje</title>
		<link>http://lubus.s11.pl/rozwiazywanie-zadan-chemia-nieorganiczna-proporcje/</link>
		<comments>http://lubus.s11.pl/rozwiazywanie-zadan-chemia-nieorganiczna-proporcje/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 30 Sep 2009 18:31:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Zadania z chemii]]></category>
		<category><![CDATA[chemia nieorganiczna]]></category>
		<category><![CDATA[proporcje]]></category>
		<category><![CDATA[zadanie]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lubus.s11.pl/?p=183</guid>
		<description><![CDATA[Ile dm3 (w warunkach normalnych) wodoru wydzieli się gdy wrzucimy 12 gramów magnezu do nadmiaru kwasu solnego ?
Po wrzuceniu magnezu do nadmiaru kwasu solnego zajdzie nastąpująca reakcja:
Mg+2HCl=MgCl2+H2
Z równania reakcji wynika, że 1 mol cząsteczek H2 (czyli w warunkach normalnych 22,4 dm3) powstaje z jednego mola Mg (24,3 g). Wynika stąd następująca proporcja:
22,4 dm3	-	24,3 g
x	-	12 g
Stąd [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><b>Ile dm<sup>3</sup> (w warunkach normalnych) wodoru wydzieli się gdy wrzucimy 12 gramów magnezu do nadmiaru kwasu solnego ?</b></p>
<p>Po wrzuceniu magnezu do nadmiaru kwasu solnego zajdzie nastąpująca reakcja:</p>
<p>Mg+2HCl=MgCl<sub>2</sub>+H<sub>2</sub></p>
<p>Z równania reakcji wynika, że 1 mol cząsteczek H2 (czyli w warunkach normalnych 22,4 dm<sup>3</sup>) powstaje z jednego mola Mg (24,3 g). Wynika stąd następująca proporcja:</p>
<p>22,4 dm<sup>3</sup>	-	24,3 g<br />
x	-	12 g</p>
<p>Stąd otrzymujemy: x=22,4·12/24,3 dm<sup>3</sup> = 11,06 dm<sup>3</sup></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://lubus.s11.pl/rozwiazywanie-zadan-chemia-nieorganiczna-proporcje/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Rozwiązywanie zadań z fizyki: HISTORIA TEORII KWANTÓW. Część 4</title>
		<link>http://lubus.s11.pl/rozwiazywanie-zadan-z-fizyki-historia-teorii-kwantow-czesc-4/</link>
		<comments>http://lubus.s11.pl/rozwiazywanie-zadan-z-fizyki-historia-teorii-kwantow-czesc-4/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 24 Sep 2009 06:47:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Zadania z fizyki]]></category>
		<category><![CDATA[fizyka]]></category>
		<category><![CDATA[kwanty]]></category>
		<category><![CDATA[teoria]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lubus.s11.pl/?p=172</guid>
		<description><![CDATA[Dzisiejszy wpis jest kontynuacją serii &#8220;Fizyka &#8211; HISTORIA TEORII KWANTÓW&#8221;. Poprzedni odcinek znajduje się tutaj

Tymczasem doświadczenia Becquerela, Curie i Rutherforda w pewnym stopniu wyjaśniły problem budo­wy atomu. W roku l911 na podstawie swych badań nad przenikaniem cząstek a [alfa] przez materię Rutherford opra­cował słynny model atomu. Atom przedstawiony został jako układ składający się z dodatnio [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h4>Dzisiejszy wpis jest kontynuacją serii &#8220;Fizyka &#8211; HISTORIA TEORII KWANTÓW&#8221;. Poprzedni odcinek znajduje się <a href="http://lubus.s11.pl/rozwiazywanie-zadan-z-fizyki-historia-teorii-kwantow-czesc-3/">tutaj</a></h4>
<p></p>
<p>Tymczasem doświadczenia Becquerela, Curie i Rutherforda w pewnym stopniu wyjaśniły problem budo­wy atomu. W roku l911 na podstawie swych badań nad przenikaniem cząstek a [alfa] przez materię Rutherford opra­cował słynny model atomu. Atom przedstawiony został jako układ składający się z dodatnio naładowanego ją­dra, w którym skupiona jest niemal cała masa atomu, i z elektronów, krążących wokół niego jak planety wo­kół Słońca. Powstawanie wiązań chemicznych miedzy atomami różnych pierwiastków potraktowano jako wy­nik wzajemnego oddziaływania zewnętrznych elektro­nów tych atomów. Jądro nie ma bezpośredniego wpły­wu na wiązania chemiczne.</p>
<p>Chemiczne własności ato­mów zależą od jądra w sposób pośredni, wskutek tego, że jego ładunek decyduje o ilości elektronów w nie zjonizowanym atomie. Model ten początkowo nie wyjaśniał jednej z najbardziej charakterystycznych własności ato­mu, a mianowicie jego niezmiernej trwałości. Żaden układ planetarny, który porusza się zgodnie z prawami Newtona, nie może powrócić do stanu wyjściowego po zderzeniu z innym tego rodzaju układem. Natomiast atom, np. węgla, pozostaje atomem węgla, niezależnie od zderzeń i oddziaływań, którym ulega podczas reakcji chemicznej.</p>
<p>W roku 1913 Bohr, opierając się na <span id="more-172"></span>hipotezie kwan­tów, sformułowanej przez Plancka, wytłumaczył tę nie­zwykłą trwałość atomu. Jeśli energia atomu może się zmieniać jedynie w sposób nieciągły &#8211; to wynika stąd nieuchronnie, że atom może znajdować się jedynie w dy­skretnych stanach stacjonarnych, z których stan odpo­wiadający najmniejszej energii jest jego stanem nor­malnym. Dlatego atom poddany jakiemukolwiek oddziaływaniu powróci ostatecznie do swego normalnego stanu.</p>
<p>Dzięki zastosowaniu teorii kwantów do konstruowa­nia modelu atomu Bohr zdołał nie tylko wyjaśnić fakt trwałości atomów, lecz również podać dla niektórych prostszych przypadków teoretyczne wytłumaczenie cha­rakteru liniowego widma promieniowania emitowanego przez atomy wzbudzone wskutek działania ciepła lub wyładowań elektrycznych. Jego teoria była oparta na prawach mechaniki klasycznej &#8211; zgodnie z którymi miały się poruszać elektrony po orbicie &#8211; oraz na pew­nych warunkach kwantowych, nakładających ograni­czenia na ruch elektronów i wyznaczających stacjonar­ne stany układu.</p>
<p>Ścisłe matematyczne sformułowanie tych warunków podał później Sommerfeld. Bohr świet­nie zdawał sobie sprawę z tego, że owe warunki naru­szają w pewnym stopniu wewnętrzną zwartość mecha­niki newtonowskiej. Na podstawie teorii Bohra można obliczyć częstotliwość promieniowania emitowanego przez najprostszy atom &#8211; atom wodoru, przy czym wy­nik okazuje się całkowicie zgodny z doświadczeniem. Uzyskane wartości różnią się jednak od częstości orbi­talnych oraz ich harmonicznych dla elektronów obraca­jących się wokół jądra i fakt ten był dodatkowym świa­dectwem tego, że teoria zawierała cały szereg sprzecz­ności. Zawierała ona jednak również istotną część praw­dy. Podawała jakościowe wytłumaczenie chemicznych własności atomów oraz własności widm liniowych. Do­świadczenia Francka i Hertza oraz Sterna i Gerlacha potwierdziły istnienie dyskretnych stanów stacjonar­nych.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://lubus.s11.pl/rozwiazywanie-zadan-z-fizyki-historia-teorii-kwantow-czesc-4/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Rozwiązywanie zadań z matematyki: Początki algebry. Część 4</title>
		<link>http://lubus.s11.pl/rozwiazywanie-zadan-z-matematyki-poczatki-algebry-czesc-4/</link>
		<comments>http://lubus.s11.pl/rozwiazywanie-zadan-z-matematyki-poczatki-algebry-czesc-4/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 21 Sep 2009 06:39:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Zadania z matematyki]]></category>
		<category><![CDATA[algebra]]></category>
		<category><![CDATA[rozwiązywanie]]></category>
		<category><![CDATA[zadania]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lubus.s11.pl/?p=168</guid>
		<description><![CDATA[Równanie pierwszego stopnia to znowu dość trywialny przykład (chociaż ilustracja geometryczna jest ciekawsza). A równanie kwadratowe? Każde równanie kwadratowe można przekształcić do jednej z trzech postaci:
            x(x + a) = b2 ,   x(x − a) = b2 ,    x(a [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Równanie pierwszego stopnia to znowu dość trywialny przykład (chociaż ilustracja geometryczna jest ciekawsza). A równanie kwadratowe? Każde równanie kwadratowe można przekształcić do jednej z trzech postaci:</p>
<p>            x(x + a) = b2 ,   x(x − a) = b2 ,    x(a − x) = b2 ,</p>
<p>a z kolei każda z nich może zostać przełożona na język powierzchni. Na przykład, trzecia postać :<br />
                                                  x2 + b2 = ax<br />
 Na odcinku AB = a odkładamy prostokąt AQF G o powierzchni równej b2 , tak aby powstała figura QBF L była kwadratem; pole QBLF równe jest x2 . A jak to zrobić?</p>
<p>Euklides podaje dokładnie <span id="more-168"></span> przepis: w środku odcinka AB, w punkcie P wystaw prostopadły odcinek P E o długości b; następnie narysuj okrąg o środku w E i promieniu a/2.Punkt przecięcia okręgu z odcinkiem AB to punkt Q, przy czym (AQ)(QB) = (P E)2 .  Widać, że wystarczy już tylko położyć QB = x i spełnione jest trzecie równanie 1-1. Uzasadnienie równości 1-2 nie jest takie trywialne. Trzeba zbudować (por. Rys. 1.6) prostokąt ABLG o bokach a i x = QB, dorzucić kwadraty P BDC i QBLF zbudowane na bokach P B = a/2 i QB = x: Następnie wypada zauważyć, że w języku pól:<br />
                         AQF G + HF KC = (AP HG + P QF H) + HF KC<br />
                                            = P BLH + F LDK + HF KC = (P B)2<br />
Ale prostokąt AQF G ma pole (AQ)(QF ) = (AQ)(QB); kwadrat HF KC = (P Q)2 . Czyli  (AQ)(QB) + (P Q)2 = (P B)2 , albo (AQ)(QB) = (P B)2 − (P Q)2 = (P E)2<br />
(ukłony od Pitagorasa). Dla tych, którzy są ciekawi swoich możliwości proponuję rozwiązać drugie równanie z trójki 1-1. Jeżeli są kłopoty, to pewną wskazówkę (rysunki analogiczne do przed chwilą prezentowanych) można znaleźć na Rys. 1.7. Warto tylko zauważyć, że jeżeli b = a2 to nasze równanie (x + a)x = a2 to nic innego jak złoty podział odcinka, o długości x + a na dwie części: x i a, z których dłuższa (a) jest odcinkiem średnim proporcjonalnym pomiędzy krótszą (x) i całym odcinkiem.</p>
<p>O złotym podziale odcinka można dużo opowiadać. Jeżeli interesuje Cię wprowadzenie w tę materię to kliknij tutaj  ̇ Te geometryczne przepisy Euklidesa to nic innego jak translacja wzorów babilońskich rachmistrzów, służących do znajdywania pierwiastków równania kwadratowego, na język odcinków i pól figur przy ich pomocy konstruowanych. Ale „przy okazji” ujawnia się ważna różnica: konstrukcja geometryczna jest zawsze możliwa do wykonania, podczas gdy obliczenia algebraiczne wymagają – prędzej czy później – wyciągnięcia pierwiastka.</p>
<p>A to ostatnie bardzo często nie jest możliwe, jeżeli mamy do czynienia z liczbami niewymiernymi !</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://lubus.s11.pl/rozwiazywanie-zadan-z-matematyki-poczatki-algebry-czesc-4/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Rozwiązywanie zadań z matematyki: Początki algebry. Część 3</title>
		<link>http://lubus.s11.pl/rozwiazywanie-zadan-z-matematyki-poczatki-algebry-czesc-3/</link>
		<comments>http://lubus.s11.pl/rozwiazywanie-zadan-z-matematyki-poczatki-algebry-czesc-3/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 19 Sep 2009 06:38:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[rozwiązywanie zadań z matematyki]]></category>
		<category><![CDATA[algebra]]></category>
		<category><![CDATA[arytmetyka]]></category>
		<category><![CDATA[matematyka]]></category>
		<category><![CDATA[zadania]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lubus.s11.pl/?p=166</guid>
		<description><![CDATA[A inne stare cywilizacje? W Chinach, w roku 213 p.Ch. (dynastia Ch’in) cesarz nakazał spalenie książek. Ale coś zostało. Znane jest na przykład dzieło Dziewięć Rozdziałów Sztuki Matematycznej , obszerna kompilacja, napisana przez kilku autorów, prawdopodobnie w okresie podobnym do powstania Elementów Euklidesa, a więc w pierwszej połowie 3. wieku przed Chrystusem. Oryginały uległy spaleniu, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>A inne stare cywilizacje? W Chinach, w roku 213 p.Ch. (dynastia Ch’in) cesarz nakazał spalenie książek. Ale coś zostało. Znane jest na przykład dzieło Dziewięć Rozdziałów Sztuki Matematycznej , obszerna kompilacja, napisana przez kilku autorów, prawdopodobnie w okresie podobnym do powstania Elementów Euklidesa, a więc w pierwszej połowie 3. wieku przed Chrystusem. Oryginały uległy spaleniu, ale znane są fragmenty dzieła, zachowane i uzupełniane przed późniejszych matematyków. Wersja najbardziej kompletna pochodzi z wieku, ale już po Chrystusie.</p>
<p>A więc przed Grekami było wielu biegłych matematyków.  Skąd inąd, w starożytnej Grecji, a mówiąc dokładniej – w basenie Morza Śródziemnego – w trzecim i czwartym wieku przed Chrystusem matematyka miała się rzeczywiście znakomicie, a algebra – nie najgorzej. We wspomnianych już Elementach Euklidesa można znaleźć wiele problemów par excellence algebraicznych, rozwiązanych przy pomocy <span id="more-166"></span>metod . . . czysto geometrycznych. Można zaryzykować przypuszczenie, że starożytnym Grekom łatwiej było przeprowadzać pewne rozumowania odniesione do „rzeczywistych” sytuacji, niż atakować bezpośrednio (nieco bardziej abstrakcyjne) problemy czysto rachunkowe. Inaczej mówiąc, zamiast liczb Euklides wolał mieć zawsze do czynienia z odcinkami. Zamiast mówić o iloczynie ab Euklides mówił o prostokącie zbudowanym na odcinkach AB = a i BC = b. Zamiast o kwadracie a2 o „prawdziwym” kwadracie o krawędzi AB (por. Rys. 1.1). Konsekwentnie, znany nam dobrze wzór uproszczonego mnożenia (najprostszy przypadek dwumianu Newtona)</p>
<p>        (a + b)2 = a2 + 2ab + b2</p>
<p>miał swoją geometryczną interpretację w takiej postaci jak na rysunku 1.2. W drugiej księdze „Elementów”, tzw. propozycja czwarta brzmi: Jeżeli podzielić odcinek na dwie części, to kwadrat zbudowany na całym odcinku jest równy sumie dwóch kwadratów, zbudowanych na każdej z powstałych części i podwojonego prostokąta zbudowanego z obu odcinków.</p>
<p>To sprytne, chociaż proste. Ale są i inne, ciekawsze przykłady. Na przykład, równanie pierwszego stopnia (niewiadoma x)<br />
                                                     ax = bc</p>
<p>traktowano jako równość powierzchni ax i bc. Grecy konstruowali najpierw prostokąt ABCD, następnie przedłużali bok BA i odkładali na tym przedłużeniu odcinek a. Prowadząc prostą ED, otrzymujemy – na przecięciu tej prostej z przedłużeniem boku BC – odcinek x, jako odcinek CF . Rzeczywiście, pola dwóch<br />
trójkątów EHF i EBF są równe, a po odrzuceniu z dużych trójkątów dwóch par mniejszych (EAD i EKD oraz DCF i DGF ) pozostają dwa prostokąty (KDGH i ABCD) o równych polach.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://lubus.s11.pl/rozwiazywanie-zadan-z-matematyki-poczatki-algebry-czesc-3/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
